Invatamant

De la Publicitate Enciclopedica

Salt la: Navigare, căutare

Bibliografie

  1. ↑ edu.ro
  2. ↑ credis.ro
  3. ↑ sinv.ro
  4. ↑ didactic.ro

Cuprins

Ministerul invatamantului

Ministerul Educaţiei şi Cercetării, pe baza consultării celorlalte instituţii şi ministere interesate, proiectează, fundamentează şi aplică strategia globală a învăţământului, stabileşte obiectivele sistemului de învăţamânt în ansamblul său, precum şi obiectivele educaţionale pe niveluri şi profiluri de învăţământ ( Art. 12 (1), Legea învăţământului 84/1995 cu modificările şi completările ulterioare).
Ministerul Educaţiei şi Cercetării se organizează şi funcţionează potrivit legii Ministerul Educaţiei şi Cercetării, ca organ de specialitate, are răspunderea de a elabora şi de a aplica politica educaţională, în conformitate cu art. 2. Ministerul Educaţiei şi Cercetării are drept de iniţiativă şi de execuţie în domeniul politicii financiare şi a resurselor umane din sfera educaţiei şi colaborează cu alte ministere implicate în dezvoltarea învăţământului (Art. 140 (1) Legea învăţământului 84/1995 cu modificările şi completările ulterioare).
Pentru exercitarea atribuţiilor sale, Ministerul Educaţiei şi Cercetării constituie structuri de experţi şi se sprijină pe organisme consultative, la nivel naţional, alcătuite pe criterii de prestigiu profesional şi moral: Consiliul Naţional pentru Reformă a Învăţământului; Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare; Consiliul Naţional pentru Finanţarea Învăţământului Superior; Consiliul Naţional pentru Finanţarea Învăţământului Preuniversitar; Consiliul Naţional al Cercetării Ştiinţifice din Învăţământul Superior; Consiliul Naţional al Bibliotecilor; Consiliul Naţional pentru Formare şi Educaţie Continuă; comisiile naţionale de specialitate pe discipline şi structurile manageriale ale programelor de reformă.
Componenţa consiliilor şi regulamentele lor de funcţionare se aprobă prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării.
În exercitarea atribuţiilor sale, Ministerul Educaţiei şi Cercetării consultă, după caz, societăţile ştiinţifice naţionale ale cadrelor didactice, federaţiile sindicale reprezentative la nivel de ramură, structurile asociative ale autorităţilor administraţiei publice locale, ca parteneri sociali, şi organizaţiile studenţeşti şi de elevi, recunoscute pe plan naţional (Art. 140 (2) Legea învăţământului 84/1995 cu modificările şi completările ulterioare).
Ministerul Educaţiei şi Cercetării elaborează, coordonează şi aplică politica naţională în domeniul educaţiei.
În acest scop exercită următoarele atribuţii:
a)coordonează şi controlează sistemul naţional de învăţământ;
b)organizează reţeaua învăţământului de stat şi propune Guvernului cifrele de şcolarizare, pe baza studiilor de prognoză, cu consultarea unităţilor de învăţământ, a autorităţilor locale şi a agenţilor economici interesaţi;
c)aprobă Curriculumul naţional şi sistemul naţional de evaluare, asigură şi supraveghează respectarea acestora;
d)coordonează activitatea de cercetare ştiinţifică din învăţământ;
e)asigură cadrul pentru producţia manualelor şcolare; asigură finanţarea şcolilor pentru achiziţionarea de manuale, conform legii;
f)elaborează criteriile generale de admitere în învăţământul superior;
g)aprobă înfiinţarea liceelor şi a şcolilor postliceale;
h)aprobă, conform legii, regulamentele de organizare şi funcţionare a unităţilor subordonate, cu excepţia instituţiilor de învăţământ superior;
i)elaborează studii de diagnoză şi prognoză în domeniul restructurării şi modernizării învăţământului şi contribuie la perfecţionarea cadrului legislativ;
j)asigură cadrul pentru proiectarea, omologarea şi producţia mijloacelor de învăţământ;
k)asigură cadrul organizatoric pentru selecţionarea şi pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite;
l)asigură şcolarizarea specializată şi asistenţa psihopedagogică adecvată a copiilor şi a tinerilor cu deficienţe fizice, senzoriale, mentale sau asociate;
m)analizează modul în care se asigură protecţia socială în învăţământ şi propune măsuri corespunzătoare Guvernului şi autorităţilor publice locale abilitate;
n)coordonează activitatea bibliotecilor universitare din subordine;
o)răspunde de formarea şi perfecţionarea personalului didactic;
p)coordonează, potrivit legii, numirea, transferarea, eliberarea şi evidenţa personalului didactic, de conducere, de îndrumare şi control şi a celui auxiliar din unităţile subordonate;
q)asigură repartizarea Fondului naţional al formării profesionale, cu consultarea factorilor interesaţi;
r)răspunde de evaluarea sistemului naţional de învăţământ pe baza standardelor naţionale;
s)elaborează şi aplică strategiile de reformă, pe termen mediu şi lung, ale învăţământului şi educaţiei;
t)elaborează împreună cu alte ministere strategia colaborării cu alte state şi cu organismele internaţionale specializate în domeniul învăţământului şi cercetării ştiinţifice;
u)colaborează, pe bază de protocoale, cu statele în care trăieşte populaţie de naţionalitate sau de origine română, pentru promovarea şi desfăşurarea învăţământului în limba maternă;
v)elaborează norme specifice pentru construcţiile şcolare şi pentru dotarea acestora;
w)stabileşte modalităţile de recunoaştere şi de echivalare a diplomelor, a certificatelor şi a titlurilor ştiinţifice, eliberate în străinătate, pe baza unor norme interne, ţinând seama şi de înţelegerile şi convenţiile internaţionale;
x)stabileşte pentru învăţământul preuniversitar de stat structura anului şcolar, sesiunile de examene, perioadele de desfăşurare a concursurilor, precum şi vacanţele şcolare;
y)controlează modul de respectare a normelor financiar-contabile, de execuţie bugetară şi de administrare a patrimoniului din sistemul naţional al învăţământului de stat; încaseaza taxe, în lei şi în valută, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de vizarea şi recunoaşterea actelor de studii, conform legii (Art. 141 Legea învăţământului 84/1995). ... mai mult...[1]

Invatamant la distanta

  • Invatamantul la Distanta este o forma flexibila de invatamant care ofera studentilor posibilitatea de a-si administra propriul proces de invatare in program comasat, in cadrul institutiei de invatamant organizatoare. Avand avantajul unui proces de invatamant flexibil, teoretic studentul se poate inscrie indiferent de orarul de lucru sau de varsta.

Invatamantul la Distanta este caracterizat de faptul ca intalnirile fata in fata dintre studenti si profesori au loc o data la 2-3 saptamani, de regula sambata sau duminica.

Pentru a putea realiza in cele mai bune conditii un astfel de program de invatamant este necesara o dotare tehnica si un mod diferit de abordare a procesului didactic. Studentii sunt instruiti si evaluati cu ajutorul unor instrumente moderne si dupa metode noi, la acelasi nivel cu institutiile de invatamant superior din Europa.... mai mult...[2]

PORTALUL SINDICATELOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNT

Cancelaria naţională

Bine aţi venit pe site-ul cadrelor didactice din România! În cancelaria noastră virtuală puteţi discuta în voie pe forum, puteţi fi la curent cu ultimele ştiri din ţară, ultimele evenimente sau ultimele comunicate oficiale, puteţi împartăşi păreri despre fotografii educaţionale sau reviste şcolare. Puteţi publica şi anunţuri de mica publicitate.
Doar aici puteţi cere părerea altor profesori despre lecţiile, testele şi planificările pe care le-aţi creat.

cum propun un plan de lecţie sau un test?
recomandări privind materialele publicate pe didactic.ro
cum pornesc o discuţie pe forum? ... mai mult...[4]

Adus de la "http://www.publicitate.eu/wiki/Invatamant"
Unelte personale
Trusa de unelte